пʼятниця, 24 лютого 2017 р.

Щоденник проекту

Уроки, які я сама взяла для себе, закінчуючи проект:
- слід дати учням урок з користування Google -перекладачем;
- треба вести сторінку проекту в хмарному середовищі, оскільки учні, які не були на уроці мають знати про що йшлося в групі і могли скористатися матеріалами, зайшовши на хмару;
- далі буде.

Щоденник проекту

Сьогодні на уроці користувалися граматичним довідником "Пасивний стан", який уклав учень Данько Дмитро. Учні , виконуючи вправу і тест, могли зразу ж проконсультуватися в довіднику, поглянувши на таблиці чи опис часів Пасивного стану в англійській мові. Також учні вже користуються словником, який самі ж і склаи. Це чудово. Гарні ідеї. 

четвер, 23 лютого 2017 р.

Щоденник проекту

Вже з'явилися продукти проекту: словник, граматичний довідник, буклет, презентація і відео на цю презентацію, бо в класі ми маємо тільки телевізор, який не демонструє презентації, тому перероблюємо презентації ц формат mp4, ще дивовижну анімовану книжечку, яку створила одна з груп, Як вчитель, радію за творчість учнів, їх наполегливість, бажання, критичне мислення. Звичайно, я бачу і багато того, що слід навчитися самій та навчити дітей, але в цьому ж і була ціль проекту. 

Попередній вигляд :


Все ще попереду!

Щоденник проекту

Проект увійшов у останню стадію: підготовка до презентації. Це також дуже цікава річ. Учні тренуються , репетирують свої виступи, відточують англійську вимову, слова.  Ці уроки дадуть учням розуміння, що проект - це не просто зданий скачаний із інтернету матеріал. Це невеличка гаукова, творча, соціальна діяльність. Дуже цікаво спостерігати за учнями, які намагаються зробити кращими свої роботи. Вже декілька разів перевіряли продукти проекту, ще знаходили щось, що треба переробити, додати. Дуже приємно, що багатьох учнів захопив прроцес. Станом на сьогодні всі групи готові до відкритого уроку - презентації своїх досягнень. 

понеділок, 13 лютого 2017 р.

Щоденник проекту

Всі звіти про роботу груп коригуються, продукти проекту відшліфовуються, виправляються останні помилки, учні репетирують виступи, створюють продукти. Через декілька днів - презентація проекту. Дуже багато цікавого приніс цей проект всім: і вчителю , і учням. Цікаві результати. 

неділя, 5 лютого 2017 р.

Щоденник проекту

Перші продукти: ще не кінечний результат, а в стадії розробки і перевірки:
словник




презентація



буклет



і це ще не все


Щоденник проекту

Учні почали присилати свої перші роботи для перевірки на помилки, для отримання рекомендацій вчителя. 
 Переписку ведемо через електронну пошту. Це зручно, можна отримати консультацію в зручний час для всіх : і вчителя і учня. Якщо є помилки - це зручно виправити їх ще перед друком. 
Ось так виглядає наша переписка